要计算142×99+142×2的结果，可以使用分配律来简化计算。 142×99+142×2 = 142×(99+2) = 142×101 = 14,342 所以，142×99+142×2的结果是14,342。
“村志是反映村庄历史变迁和发展成就的重要载体和文献资料，是省、市、县三级综合志书的延伸和补充，是中国地方志书体系的重要组成部分。,我们将不断丰富完善‘信用+交通’惠民便企应用场景，打造‘有深度、有温度、有强度’的信用交通品牌，营造诚实守信的社会氛围。
谁把圆周率背完了？
“建地磅”成为村民集体意愿。,目前，诸城全市已成立党组织引领股份合作社151家，带动入社农户1.1万户、土地3000公顷。
高学历的家长是否比低学历更能教育好孩子？
高学历的家长在教育孩子方面可能具有一些优势，但不能一概而论。以下是一些可能的优势和限制： 优势： 1. 知识和教育背景：高学历的家长通常接受过更多的教育，他们可能拥有更广泛的知识和技能，在教育孩子时能够提供更多的学习资源和支持。 2. 沟通能力：高学历的家长往往有较强的沟通和表达能力，他们可能更容易与孩子建立积极的互动，有助于有效传达价值观和知识。 3. 激发求知欲和学习动机：高学历的家长可能更有意识地培养孩子的学习兴趣和动力，在家庭环境中更注重知识的重要性，激发孩子追求学习和成长的欲望。 限制： 1. 时间和工作压力：高学历的家长通常在职场上追求更高的职业发展，可能面临更大的时间和工作压力，导致他们无法全面地关注孩子的教育。 2. 家庭环境和情感支持：高学历的家长有时可能更注重学业和成就，忽视了家庭环境和情感支持对孩子教育的重要性。他们可能过于强调成绩和竞争而忽视孩子自主性和个性发展。 3. 社交圈子和人际关系：高学历的家长可能更关注自己的社交圈子和同龄人，与孩子的社交圈子和人际关系互动较少，对孩子的社交能力发展可能有一定限制。 综上所述，高学历的家长在教育孩子方面可能具有某些优势，但这并不意味着他们一定比低学历的家长更能教育好孩子。教育质量和孩子的发展结果受到多种因素的影响，包括家庭环境、教育价值观、个人关系和资源分配等。重要的是家长能够充分发挥自身的优势，为孩子提供良好的教育环境和支持，与孩子建立积极的关系，共同努力促进他们的全面成长和发展。
把熟花生仁倒入锅里，不断搅拌至糖液变成糖霜均匀裹在花生仁上，关火即得。,该局对责任医师进行岗前业务指导与警示教育的同时，还要求定点医药机构定期将责任医师处方签名样式及专用签章报该局留样，以便于经办人员在工作中对医师签章进行甄别，有效打击相关违法违规行为。
